委員建議合理縮短醫生培養時間，這個建議的背景和可能的實施方案是什麼？

簡要回答

近期在2月26日的採訪中，全國政協委員葛均波在接受新京報記者的訪問時表示，在今年的全國兩會期間，他將提議建立一個合適的體系，縮短醫生在校培養的時間，葛委員認為目前國內的醫學生畢業時間和畢業後的教育培養模式是割裂的，進入醫院之後，醫院還有專門的培訓機制，整個醫學培養體系比較混亂，國內應該建立一個健全的人才培養機制，得以加快醫生的培養速度，讓醫生更快的拿到執業證書，能夠去服務公眾社會。

縮短醫生培養時間建議的背景
一、國內醫學生培訓中，醫學生在畢業後的教育是由衛健委作為統籌管理，而學位管理則由教育部負責管理，兩者之間存在一個管理上的缺口，讓醫學生的培養和醫院的培訓變得更加混亂，難以讓人才在培養期間節省時間。
二、目前的醫學界崇尚學術頭銜，針對醫生的醫術多數醫院只看重這個學生的頭銜，並不關心該醫生的診療水平，這種情況被葛委員稱，學歷並不是一個人才能力的具體表現，只有讓醫生和醫學科學家能夠友好並存，才能讓國內的醫學界有更好的發展前景。
三、目前海外的醫學生通常在讀完四年大學之後，後續會在完成醫學院深造，畢業之後拿到醫學博士的學位，但仍舊不會看病，需要有醫學專科的培訓成為專家，才能給病人提供醫療服務，這種培養體系耗時十分長，讓醫學人才的培養變得更加複雜。

縮短醫生培養時間的方案
一、對整個醫療培訓體系做梳理，節省人才培養過程中的時間，簡化醫學生培養體系流程。
二、改變傳統的5+3培養模式，讓畢業後的醫學生能夠有效的參與到醫院的診療活動中，快速提升個人的實際醫學問診能力。
三、短時間的醫學研究難以取得高水平的成果，應將專業醫生與醫學研究生的界限劃分開來，避免醫院過度看中醫學頭銜的現象。