手繪效果圖的學習方法

學習手繪效果圖的目的，是為了更好地應用這一技能，服務於設計。手繪效果圖是以繪畫的形式表現頭腦中的構想，從業人員除了具有深厚的繪畫功底之外，還更需要豐富的創作靈感。學習手繪效果圖，首先態度要嚴謹，其次是勤奮和努力，除此之外是沒有其他靈丹妙藥的。在學習過程中，要接受科學正規的訓練指導，以免走彎路。根據一定的程式和步驟制定訓練計劃，掌握正確的學習方法。

操作方法

（01）訓練效果圖的方法學習的方法也是一個由淺入深、由簡單到複雜的遞進過程。練習時應循序漸進，先從簡單的單體練習，再過渡到空間區域性，最後到完整空間的表現。上色訓練的方法可分為三步:a)單色(素描)練習。單色是指利用同一色系(常選用灰色)不同明度的變化來進行塑造刻畫，通過單色表現建築及物體的體量感和進深感，訓練空間的塑造能力。b)多色(色彩)練習。多色是指利用多種顏色進行搭配、組合，通過嫻熟的表現技法來塑造形體及空間，以達到畫面色調的和諧統一，給人以視覺美感。c)限色(概括)練習。限色是指利用限定的顏色種類去描繪物件，用有限的幾種顏色表現豐富的畫面，它要求用高度概括的手法，精確而簡練地表達設計意圖。

（02）學習效果圖的順序臨繪照片。臨繪是學習的第一步，是熟悉並認識建築設計、室內設計構成語言的一條途徑。在繪製過程中，學生要以分析的方法，比較全面、細緻、深入地解讀照片中的設計內容。一方面加深記憶，另一方面也是培養學生對形體的深刻理解能力，以及對整體尺度的把握能力。臨摹作品。臨摹是學習建築畫較為常見的一種手法。首先要有獨特的眼光選擇合適的臨本，這是極其重要的。在臨摹過程中，不能盲目地為了臨摹而臨摹。而是要注意對作品進行分析總結，肯定與接納有價值易掌握的用筆、用色及處理畫面的技巧等，研究成圖的規律。仿製畫風。仿製是根據適合自己學習風格的優秀作品進行模仿借鑑。總結他人作品的特點、表現技巧，從中借鑑並運用到自己的畫面上。雖然帶有明顯的被動接納的成分，但通過這種練習，也是由最初的“摹仿、借鑑”他人畫風，轉化為最終的“自創、原創”獨特風格，是學習手繪表現技法的必不可少的環節。寫生創作。寫生是一個研究光、色等自然規律的過程。光影和色彩的基本格調形成了畫面的視覺影響或感受。學生在課堂練習中，思想容易被固化，形成定勢思維。所表現的光影關係均是概念中的一種模式，經不起檢驗。只有通過在寫生中觀察、總結，正確認識光影和色彩關係的緊密性、相互協調性以及和諧一致性，畫面的光影才能表現得更為真實自然。寫生也是培養設計師的敏銳觀察能力、表達能力、以及提高審美修養的有效途徑。寫生還可以為手繪效果圖的創作，積累更多的視覺符號和素材，從寫生中獲取處理畫面的能力和經驗，能夠使手繪效果圖的場景表現更合理，畫面更具藝術性，風格更具獨創性。