印尼語發音規則
全世界約有17,000,000到30,000,000人將印度尼西亞語作為他們的母語，有大約140,000,000 人將印度尼西亞語作為第二語言，能較熟練的讀和說印度尼西亞語。印度尼西亞的所有地區都通用印尼語，同時在荷蘭、菲律賓、沙烏地阿拉伯、新加坡和美國也 有許多人使用印尼語。在語言學分類中，印尼語屬於馬來-波利尼西亞語系。印尼語源自於蘇 門答臘東北部的馬來語，是該語言的一個地區性變種，同標準馬來語有超過80%的同源性。但 是印尼文和馬來文的拼寫卻大不相同，這是由於印尼文拼寫系統由荷蘭人發明的，而馬來文 拼寫系統則是由英國人開發的。馬來語和印尼語都使用拉丁字母，屬於單字節文字。同西歐 語言相比較，印尼語的語法非常簡單。
印尼語發音規則如下：
印度尼西亞語的發音規則與漢語拼音有些相似。
一、母音：母音分單母音、雙母音和複合母音，其中單母音有六個。這些單母音的發音與拼音基本一致，如出現在單詞前面或中間部分，則發音略短，在結尾則略長, 如果音節是子音結尾的閉音節，則發音短小清脆。雙母音有三個，發音時要流暢，在現實生活中，雙母音有一些變音。複合母音是兩個並排在一起的單母音。
1. a [a:] 相當於漢語拼音中的a, 發音較長。如anda, mana, cap
2. o [o] 相當於漢語拼音中的o, 但是口型更為飽滿，與英語中watch的原因發音相似, 如botol, soto, kok
3. e [e]/[ ə ]: e在印尼語中有兩種發音，一種發作[ə ]，相當於漢語拼音中的e（餓），如lebih; 一種發作[e], 相當於英語中bed中的e，如béda，e上面有小斜槓表示。在學習初期，課本讀物中會有斜槓，但是正規讀物中一般不出現斜槓，需要同學們自行記憶。
4. i [i]: 相當於漢語拼音中的i，如itu，api，
5. u [u]:相當於漢語拼音中的u, 但是發音時嘴型更小，雙脣突出明顯。如lucu, cukup 6. ai [ai]: 一般出現在詞尾，但是經常將口型略微縮小，發成[ei]，甚至[e]，如sampai, pegawai 7. au[au]: 一般出現在詞尾，但是經常將口型略微縮小, 發成[ou]，甚至[o]，如kalau, hijau 8. oi [oi]：一般出現在詞尾，發音相當於英語中的[oy]，如amboi
如單詞詞中部位出現兩個相連的單母音字母，即複合母音，則發音要做要既連貫，又清晰。如baik, bea, muat。
1、濁音：b, d, g 漢語普通話中不存在濁音，英語中為濁音，但是印尼語的濁音更明顯，發濁音時，要震動聲帶，且發音位置較低，可以用手輕觸聲帶處感受。來自中國南方，如江浙一帶的同學可以參考家鄉方言中的濁音。如紹興話中的地板的“地”、排隊的“排”就是濁音。不同的是中國方言中濁音其實為“清音濁流”，而印尼語中的濁音表現在子音。
2、不送氣清音：p,t,k，相當於漢語拼音中的b, d, g，注意印尼語中沒有漢語或英語中的送氣音。
3、大舌顫音：r 大舌音是一個比較難掌握的音，需要一個月左右的刻苦練習。練習要點是放鬆舌部，用強烈氣流推動舌部作上下快速震動。在練習初期可以用以下辦法：一是咳嗽法，即用類似咳嗽的方式發音，目的是給出強大的氣流，讓最初不太靈活的舌頭逐漸發生顫動。二是“得”字柺棍法，在顫音前加一個［ｄ］，其實也是利用其爆破音氣流較大的特點，讓舌頭便得靈活，然後再將d 去掉，得到純正的顫音。
4、h、 kh：h比漢語中的h，摩擦要少，發音更為舒緩，如habis, lelah; 而kh為喉壁音，氣流在喉壁位置發生強烈摩擦，一般出現在阿拉伯語藉詞中, 如khas.
5、c: 發音介於拼音的[zh]和[z]之間，為舌葉音。發音方法是將舌頭前端平抵於上鄂，有一定的接觸面積，但是不要捲舌頭，否則將發成翹舌音[zh]。如calon 6、j: 理論上為c的對應濁音。如jas。
7、s: 與英文發音一致，有的印尼人喜歡將舌頭前端稍稍抵於上鄂，帶一點點舌葉音。
8、sy: 發音介於[sh]和[s]之間，。發音方法是將舌頭前端抬高，與上鄂似碰非碰，但是不要捲舌頭，否則將發成翹舌音[sh]。如syarat. 9、ny: 如nya, nyanyi, nyonya
10、ng: 相當於拼音中的ng，但是在印尼語中，經常用作聲母。如bunga 11、z: 與英語發音一致， 如zat
重音：印尼語中，重音一般落在倒數第二個音節，如sepuluh, saudara. 如果結尾是an ，則重音一般落在最後一個音節。如果前面有弱[e]音，則重音一般在最後一個音節，或弱[e]音之後的音節。但是關鍵要聽錄音，記住每一個單詞的重音。
語調：傳統的印尼語，語調比較平，只在句末出現升調或降調，但是爪哇地區由於受當地方言影響，語調起伏較多。同學們要多聽錄音，模仿語調。如果一時難以掌握，則儘量將語調保持平緩。
