如何寫作記敘文

記敘文就是再現自己或他人經歷的一種文體。記敘文好比是用文字的形式來講一個故事，但並不是簡單的重述事件，而要包括場景的還原與主旨的提煉。一篇好的記敘文應該是有創意、能打動人而又細節豐富的文章，那麼今天，本指南就要為大家介紹如何寫好記敘文。

基本要求

（01）選取事件。記敘文不是傳記，而應該是關於發生在自己身上的、對自己有重大影響的某一件事。事件本身不必十分重大，相反，有些很簡單很瑣碎的事情背後也隱藏著動人心絃的力量，所以，事件的影響或你在整個事件中的思想活動才是最重要的。這樣的事件可以是童年趣事、成功經驗、失敗教訓、好人好事或者是不太光彩的事。此外，越是有趣好寫的事件，往往也越能寫成一篇值得一讀的文章。

（02）記敘文也要有自己的觀點。正如寫論文一樣，記敘文也應該有一個主題。畢竟，假如一篇文章沒有觀點，那麼讀者就會不明所以。所以，記敘文中應包含你從事件中學到的經驗，或事件使你產生的想法。將文章的基本構成列成提綱。你對事件的記述往往來自回憶，這就需要你從成百上千的記憶碎片中篩選、搜尋並最後整合出完整的經過。而列提綱就能幫助你抓住事件的框架，從而能夠按照時間順序順利地回憶起來。

（03）細節描寫要留有餘地。一篇記敘文需要留有一定空間供讀者想象，原著翻拍電影往往不如原著精彩，就是因為電影侵佔了你想象的空間。因此寫記敘文一定更要避免“面面俱到”。對細節多少的把握是十分微妙的，即使是一流的作家有時也會犯難。在避免面面俱到（比如花極大篇幅描寫一個人的喘息或一瞬間光影的變幻）的同時，也要儘量提供生動的細節（故事畢竟是要有血有肉的）。所以你應該將鏡頭對準最有意義、最能抓住你興趣的細節，但是也不要為了言語驚人而刻意去杜撰你已經遺忘的細節。

（04）注意敘述的節奏。記敘一件事情的時候，要保持適當的節奏，不要偏離，這就意味著你要懂得處理詳略。當然，這也是一門不容易掌握的藝術。但只要是自己的真實經歷，你就應該比較容易能夠判斷何時概括，何時細述。把每一個片段想成是串在一根線上的珍珠。珍珠是圓潤的，線是有連續性的。讀者會流連於每一個飽滿的片段，但也需要得到自然的引導，來進入到下一個片段，這就是過渡的作用。

（05）確認故事的陳述者。陳述者是記敘文的第一亮點，注意，陳述者不一定作者，而你也可以以非陳述者的身份出現在記敘文中，這使得故事的陳述者能夠迴避一些關鍵或非關鍵的因素，陳述者也可能誤傳資訊、大錯特錯甚至十惡不赦。當陳述者以第一人稱陳述，但故事中的細節使讀者對陳述者心生懷疑時，故事就會產生諷刺效果。諷刺其實就是指讀者與作者都對故事陳述者抱有批判態度的一種狀況；另外，如果讀者知道得比陳述者及故事中的人物多，那麼也會產生諷刺。

寫作記敘文

（01）開頭。開頭要開門見山，因為寫作不像賽馬，講究後來居上，寫記敘文應直接切入事件。文中應儘量避免冗長複雜的描寫，尤其是開頭。吸引讀者的核心是你的故事，而不是華麗的辭藻或不明所以的贅言。一種最基本的寫作方法就是在一開頭就引出自己的這個故事，最後在結尾時點明故事的意義，這樣讀者就很可能會被深深吸引，一直讀到文章末尾。

（02）有條理。寫記敘文時，作者很容易迷失在某些思緒中，或突然回憶起相關的某些事，也或戛然而止，留下許多未解之謎。畢竟，你才是故事中人，要從個自己的角度去想怎樣敘事才能讓別人身臨其境，確實不是件容易的事。但是，如果列提綱，這一切就會簡單很多。既然你對自己的故事瞭如指掌，那麼你應該能夠很好地駕馭它並將它引向你想要的方向。只不過要始終牢記，你的每一個字都是寫給讀者看的，所以不要把他們引到偏離故事主旨的方向上去。這就要求你有一個主題明確的開頭和結尾。

（03）多感官描寫。運用多感官描寫可以讓你的細節變得生動有趣。假如你正愁不知道如何描寫一個人、一個事件的轉折或一樣東西，那就想想怎樣聯絡自己的感官來進行描寫，想想你回憶中哪一段感官體驗讓你難忘呢？找張紙把自己的感官感受列成一張表。表上應該有這麼幾列：嗅覺、聽覺、視覺、味覺及觸覺。雖說感官描寫在實際運用中往往只涉及到一兩種感官，但這也不是說你就不能超越這一侷限。比方說，你在描寫雨景時，就可以同時用到視覺、聽覺及觸覺，而這樣的句子則更能給人遐想的空間：“江南細雨與北京的雨是有不同氣味的。”除此以外，你還可以發揮想象，問自己一些非同尋常的問題，比如“不當心吃到嘴裡的防晒霜是什麼滋味呢”，“早晨的第一杯咖啡看上去有什麼特別嗎”以及“那一天的天氣讓你產生了什麼感覺嗎”。

（04）語言要連貫清晰。這一點和寫描寫文相似，記敘文的文字要錙銖必較才能獲得理想的效果，要用特定的語言來喚起讀者特定的情感與感受。同時，寫作時一定要做到心中有讀者，比如一群六年級的孩子和一群商業領域的專家肯定在接受程度上是不一樣的。如果陳述者不是你，那就尤其要注意在風格上擺脫自己的一些習慣。當然了，自己的習慣往往是很難注意到的，所以如果你是以第三人稱敘述，而且陳述者有特定的性格或主張，那麼你就要列一張表，列出這個人物的特徵以及可能的說話方式。他是咄咄逼人，還是吊兒郎當，還是殘暴成性，還是迂腐不堪？一旦你熟悉了這些特徵，就能對人物有更好的把握。

修改

（01）休息一下。寫完文章後可以休息一下，因為休息可以讓你的頭腦清醒、換一種全新的眼光。在寫作過程中，人往往很容易忽視文章中出現的錯誤，所以，寫完文章後，一定要起來走一走，可以看會兒電視，然後再回來重新閱讀一遍文章。重讀文章時，要檢查有沒有錯誤，同時也要看在文章的清晰度及生動度上還有沒有可提高的空間。

（02）讓別人閱讀你的作品。老話說，三個臭皮匠，頂個諸葛亮。讓朋友或家人看一看你的文章，這樣你就能夠獲得不帶任何先入為主觀點的客觀評價。而且，這樣一來他們也會抱有一種寬容的態度，因為你的文章畢竟還需要修改。如果你的朋友或家人有很好的文字功底，那就讓他們順便檢查下錯別字、標點及語法。但同時不要忘記讓他們留意故事中有沒有尚未回答的疑問，故事是不是能夠輕易讀懂，是不是能夠抓住故事的重點。

（03）修改或重寫。文中的詳略一定還有可斟酌之處，那就要與朋友仔細商量一下，因為他們是離你的讀者最近的群體。找到偏離故事重點的部分，並考慮是不是有必要刪去。有的細節可能對你來說很值得一寫，但是在讀者看來或許就莫名其妙。另外，還要考慮下敘事的順序是不是最恰當，是倒敘更好呢還是插敘更好？給文章起一個標題。寫完全文後再來寫題目是最恰當的，因為一開始就寫好題目的話，等到文章寫完，這個題目可能就看起來不那麼合適了。完成後，再檢查一遍錯字和標點，然後就可以上交啦。

特別提示

記敘文的長度沒有硬性規定，但如果是課堂作業的話，就要根據老師的要求來。

記敘文不是越長越好，反之，冗長、拖沓、重複囉嗦的文章反而不被人看好。寫作時，只要記敘下故事中最有價值的部分即可。