為何進入國中之後 學習數學很“吃力” 一線老師說出3個原因

簡要回答

幫助學生理解數學概念的深入、有助於學生掌握數學的應用、要求學生具備獨立思考的能力。閱讀數學書籍在學習數學過程中起著至關重要的作用。眾所周知，多做題是學習數學的訣竅，但是否重視閱讀數學書籍、會不會讀數學書籍、在讀數學書籍上花了多長時間，這些也直接影響了數學成績！

一、閱讀數學書籍的重要性
華羅庚被譽為“中國現代數學之父”，在九年級時的幾次考試中，數學老師王維克向他推薦了一些數學書籍讓他閱讀。蘇步青被譽為“東方國度上燦爛的數學明星”、“東方第一幾何學家”、“數學之王”，無論在中學還是大學，成績都非常優秀。他說，對於數學書中的某些內容，有時需要反覆讀6遍才能理解透徹。
閱讀數學書籍是一項重要的學習方法。在學習國中數學時，尤其需要將閱讀數學書籍作為學習的重要組成部分。國中數學內容相比國小數學更加深入和複雜，學習國中數學不僅僅是簡單地計算，還需要掌握更多的概念和方法。

二．閱讀數學書籍的作用
1. 閱讀數學書籍可以幫助學生理解數學概念的深入
國小數學主要以計算為主，而國中數學開始涉及更抽象、系統化的數學概念，如方程、函式、座標系、三角函式等。這些概念需要學生具備深入思考和歸納總結的能力。通過閱讀數學書籍，學生可以更好地理解這些概念，並且加深對數學的認識。
2. 閱讀數學書籍有助於學生掌握數學的應用
國小數學中，許多知識點都是為日常生活所準備的，而國中數學幾乎涵蓋了整個數學基礎。國中代數表示式的學習為數學建立了一種精密的語言體系，數學符號和字母的配合使用可以方便地表達許多數學原理和規律，但這些用處就超出了日常生活中的計算能力。國中數學不再僅僅為了應用而進行計算，而是為了解決更為相對複雜並沒有很明確目標的問題。這些複雜性對於國小生來說是難以想象的。
3. 閱讀數學書籍要求學生具備獨立思考的能力
國中階段的數學學習，需要學生有較強的自學能力和獨立思考的能力。相較於國小時老師在課堂上生動簡單地講解，國中的數學老師常常使用提問的方式，引導學生積極思考。除了授課內容以外，教師更關注培養學生的思考能力和學習方法。但是學生對於這項要求理解不深或意識不足時，學習新課就倍感困難，需要自己去摸索學習。

閱讀數學書籍對於學習數學非常重要。在學習國中數學時，學生應該重視閱讀數學書籍，加深對數學概念的理解，掌握數學的應用和提高獨立思考能力。學校和教師也應該注重培養學生的思維能力，提高學生的學習興趣，促進學生的學習積極性，為學生提供適宜的學習環境以及資源。只有這樣，學生在學習數學的道路上才能越走越寬廣，取得更好的成績。