育兒教育過程中容易出現的誤區有哪些？

在幼兒教育過程中，可能很多的父母都會遇到各種各樣的問題，尤其是現在網上鋪天蓋地的關於各種不同的育兒教育理念和方法，哪一種會更靠譜一些呢？其實想要讓孩子贏在起跑線上必須要選擇科學的方法，然而很多家長卻容易走入一些誤區，那麼育兒教育過程中容易出現的誤區有哪些呢？

操作方法

（01）蒙氏教育，很多家長應該都瞭解過這種，強調獨立性的教育，且有很多的幼兒園也推出這樣的教育理念，甚至被很多教育機構都在使用，蒙式教育雖然有一定的效果，但是並不能夠將他神化。

（02）右腦開發，相信很多家長都聽說過這個名詞，所謂的右腦記憶要比左腦最起碼提高100萬倍左右，我們在平時的思維都是使用左腦的邏輯思維，右腦的影象思維開發比較少，所以一定要加強右腦的開發，這其實都是商家的一些過度誇張的宣傳而已，想要開發孩子的大腦，應該是多元性發散性的思維。

（03）關鍵期，很多的商家會特意的強調，孩子的某些能力必須在一定的時間段內培養，一旦錯過了之後就永遠都無法再培養了，其實不要太擔心，所謂商家所說的關鍵期，在孩子的成長過程中，培養孩子的興趣愛好應該是最主要的。

（04）多元智慧，現在有一些教育機構比較推崇多元智慧的教育理念，而且這些機構還會給孩子做專門的智力測試，然後制定個性化的學習方案，其實與其制定這些個性化的學習方案，不如讓他直接學習多元的思維過程，這樣才能夠從整體上強化大腦。

（05）使用學步車，尤其是孩子開始學步的時候，很多家長都認為孩子應該，放在學步車裡面，這樣能夠讓孩子很快的學會走路，而且還會減少跌倒的風險，其實想要讓寶寶運動能力更好一些應該是讓孩子獨立的學會走路，而不是放到學步車裡，反而不利於孩子獨立的行走。

（06）快樂教育，有一些家長現在比較興奮，快樂教育就是給孩子擁有一個快樂的童年，不能訓練孩子要順其自然，按照孩子的意願來發展，其實所謂的快樂教育也並不是完全的，按照孩子的意願應該有目的性的練習，這樣才能夠讓孩子學到一定的知識。

（07）語言混淆，現在很多的家長比較急於讓孩子接觸外語，如果孩子過早的接觸外語，其實容易打亂中文的學習，造成兩種語言混淆，其實學習語言確實是可以比較早一點，但是要讓孩子明白，在不同的環境下使用不同的語言，這樣才能夠避免相互干擾問題。

（08）超級記憶，現在社會上有一些特別的機構，更是表示能夠鍛鍊孩子的速記能力，其實孩子的速記能力並沒有他們說的那麼玄乎，想要提高孩子的記憶能力，只需要記住不斷的重複，而且重複越多，越會記憶得越牢。