怎麼畫數學思維導圖？

利用思維導圖學習數學，可以幫助我們梳理知識點，清楚各知識點之間的聯絡。學會用發散的思維去學習數學，同時可以讓我們學習變得輕鬆，思考問題系統化。用思維導圖用於預習，可以提高預習的效果，用於複習，可以查漏補缺。

操作方法

（01）思維導圖的構建模式，都是先確定一箇中心主題，引出子主題，對子主題再分層次。下面以一個國小數學的知識點為例，畫一幅思維導圖。

（02）用最簡潔的語言確定要畫的數學主題。下面我們以“角的度量”為例。

（03）角是從一點引出兩條射線所組成的圖形。所以我們先了解射線。

（04）由射線引出線段和直線，比較三者之間的異同。

（05）下面把關於角的重要知識點，在思維導圖上把關鍵詞標註出來。

（06）這個思維導圖裡，我們知道由角引出了射線的定義，我們可以在角和射線之間，畫一條關係線，方便我們把知識點串聯起來。

特別提示

利用思維導圖梳理知識點，把它們之間的關係，用最簡單的方法表示出來是關鍵。

思維導圖完成以後，不斷的反思、總結，思維導圖才能越畫越好。