怎麼樣利用思維導圖進行知識整理

操作方法

首先要將知識分類。熟悉知識的邊界，並且將這些邊界清晰化，可根據物件進行分類，作為初高中學生，可參考書本上每章節的內容直接分類。如下圖所示：

利用思維導圖進行記憶。其中最重要的就是編碼和提取，根據之前對思維導圖內容的分類進行檢視、複習、並記憶。需要特別注意的是大知識框架下的小知識點。

最後就是思維導圖整理好之後，已建立好自己的知識層級，且有序豐富，利用這一軟體就能夠讓我們將整本書的知識點分類且形成大體的結構，幫助我們記憶學習。

特別提示

思維導圖軟體眾多，大家可選取適合自身情況的使用。