數學建模的基本步驟

數學建模是利用數學工具解決實際問題的重要手段。數學教育不僅要教給學生數學知識，更要教給學生運用所學知識去解決實際問題。使學生既能掌握數學的基礎知識,又能應用數學知識解決生活和生產中出現的問題。下面是數學建模的一般步驟

操作方法

（01）寫摘要。讓人看了就知道你的這個模型的建立到底是要幹嘛。記得寫上關鍵詞，最好就是你用的一些方法的關鍵詞。讓人一目瞭然，達到字數的前提下簡單明瞭最好啦。

（02）問題的重述。這個我覺得很簡單啦，不要想得太難，這是就是對所要解決的問進行復述一遍，當然要儘可能的簡介，達到用最少的字數能夠吧問題說明白，本問題是要幹嘛的，要求我們做什麼就ok咯。

（03）模型的假設。就是在分析完問題後，對存在的問題進行假設，這時可以利用你豐富的想象力，假設某某怎樣怎樣，那又會怎樣，不考慮某種因素時又怎樣。有沒有想過假設世界上沒有女人會怎麼樣，哈哈。。。開個玩笑，不過這也是一個假設哦

（04）符號的定義。對你公式的各個符號進行解釋。

（05）模型的建立。建立函式模型是一個比較靈活的問題，無定法可循，只有多做些練習才能逐步掌握。運用你強大的想象力聯絡你的理論知識，建立模型。畫出相關的圖表。記得查詢各種有關的資料和文獻。

（06）模型的求解。求解這就需要你的邏輯運算能力了。不懂也不要緊，關鍵是你要會學習，哪個方程不懂都可以在網上找到解答的方法。現學現用很重要。就算有學過的人也會忘記，所以你快速學習的能力決定了你以後的方向，這個是本人的見解。

（07）模型的評價和改進。這個要分為兩部分進行考慮，模型有那些優點，有什麼缺點，對於缺點該怎麼改進，或者怎麼做，這時候又要利用你豐富的聯想和想象李去解決實際的問題了。這就是評價的基本方向。就是這麼簡答，兄弟，不管你有沒有體會到，這個是本人的親身的體驗了。

特別提示

大膽聯想和想象

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