班級集體戶外活動節目小遊戲

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班級集體戶外活動能夠增添集體的樂趣,下面和大家介紹一種老牌遊戲:老鷹捉小雞的玩法。

操作方法

(01)“老鷹抓小雞”作為一個老牌遊戲,可謂家喻戶曉。選出一人做老鷹,一人做母雞,其餘的人為小雞。小雞排成長隊,一個揪住另一個的衣服,跟在母雞身後,受母雞的保護。老鷹必須衝破母雞的阻攔,去抓住排在隊尾的一隻小雞,直到把所有的小雞全部抓住為止。

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(02)由一個人當“老鷹”,一個人當“雞媽媽”,其餘的人都當“小雞”。

班級集體戶外活動節目小遊戲 第2張

(03)“老鷹”的任務是捉住“小雞”;“雞媽媽”的任務是把“小雞”擋在身後,保護它們不被“老鷹”捉住。

班級集體戶外活動節目小遊戲 第3張

(04)“小雞”的任務是跟在“雞媽媽”的身後跑,保護好自己不被“老鷹”捉住。

班級集體戶外活動節目小遊戲 第4張

(05)“老鷹”只能進攻8次,捉住“小雞”,“老鷹”勝;捉不住“小雞”,“老鷹”敗。

班級集體戶外活動節目小遊戲 第5張

(06)老鷹抓小雞是兒童們攜手人生的遊戲,有互助友愛的精神也有團隊意識的培養。腦力勞動的判斷和眼神,身體的靈巧左右前後的移動,是遊戲中不可缺少的。開發了心智也訓練了身體的平衡和靈巧,是一項益智又益身體健康的遊戲,更重要的是潛移默化地培養了團隊意識。給兒童打下了互助友愛團隊的利益大於個人的利益的烙印。

班級集體戶外活動節目小遊戲 第6張

(07)捆綁過關被綁在一起來完成數件任務人數,不限場地,不限道具,繩子或其他可以綁的東西適合全部的人。遊戲方法: 1. 分組,不限幾組,但每組最好二人以上。 2. 每一組組員圍成一個圈圈,面對對方。老師幫忙把每個人的手臂與隔壁的人綁在一起。 3. 綁好以後,現在每一組的組員都是綁在一起的,老師想些任務要每組去完成。題目例子:吃午餐;包禮物;完成個美術作品;幫每個組員倒水等。

班級集體戶外活動節目小遊戲 第7張

(08)合力吹氣球 分工合作來完成任務人數,每組限六人場地,不限道具,準備每組各六張籤,上寫:嘴巴;手(二張);腳(二張)汽球(每組一個)適合全部的人。遊戲方法: 1. 分組,不限幾組,但每組必須要有六人。 2. 老師請每組每人抽籤。 3. 首先,抽到嘴巴的必須藉著抽到手的兩人幫助來把汽球給吹起(抽到嘴巴的人不能用手自已吹起汽球);然後二個抽到腳的人抬起抽到的人去把汽球給坐破。

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(09)比一比通過看組員的動作,來猜題目是什麼人數,不限場地,不限適用範圍,適合剛認識或不認識的人。遊戲方法:1. 分組,不限幾組,但每組最好五人以上。2. 輪留每組派出一個人出來,老師給他看題目。他只能以動作來告知組員題目。3. 視題目的難度來計時。看那組的得分高低來算輸贏。

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(10)虎克船長 通過遊戲來多認識旁邊人的名字人數,不限場地,不限適用範圍,剛認識或不認識的人。遊戲方法:1. 全部的人圍成圈圈,先搞清楚坐在兩旁人的名字。 2. 由其中一人開始,說自已的名字二次,然後再叫另一人的名字。 3. 被叫到的人兩邊的朋友必須馬上說:“嘿咻!嘿休!”和做出划船的動作。 4. 接著再由被叫到的人接著叫別人的名字(如2),直到有人做錯或做錯三次。

班級集體戶外活動節目小遊戲 第10張
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