如何讓急脾氣寶寶變得更有耐性？
下面就讓小編來為大家講解一下如何讓急脾氣寶寶變得更有耐性？感興趣的朋友一起來看看吧！寶寶2歲多了，有一個壞脾氣特別容易生氣著急，我該怎麼辦呢？有沒有什麼方法讓他改改？
操作方法
孩子在2歲左右愛發脾氣是一種正常現象。因為這一年齡段的孩子易衝動，自制力差，對挫折的容忍程度是有限的。孩子要到外面玩，家長不允許，為什麼不允許，他不明白，有可能就要通過發脾氣的方式表達自己的感情。而4歲以上的孩子，對挫折有了一定的控制能力，初步明白了一些事理，如果還頻頻哭鬧、經常發脾氣，其原因大多在家長身上。說明家長教育孩子的方法存在問題，使孩子養成了好發脾氣的習慣。
脾氣發作不僅嚴重損傷孩子的情緒和生理狀態，而且也使家長狼狽不堪，感到很棘手。所以您要想方設法制止孩子哭鬧、發脾氣。怎樣制止呢？一定要根據發脾氣的原因“對症下藥”，方能奏效。
一、因為需求沒有得到滿足而發脾氣。由於家長的溺愛，有的孩子稍不如意便大哭大鬧，家長決不要讓步和造就，不然會助長孩子的脾氣。最簡單的辦法是把他單獨放在房間裡，作短暫的隔離，冷落他一會兒，讓他有時間冷靜下來重新考慮下一步怎麼辦。即使在外面也一樣。如此反覆幾次，孩子就會感到自己發脾氣、哭鬧都毫無意義，得不到家長的注意，得不到自己想要的東西，慢慢地就不再亂髮脾氣了。每次發作平息後，家長要記住為孩子講道理，及時進行下面教育。要告訴孩子剛才的行為是不好的，採取發脾氣的辦法要挾父母滿足自己的需求，是達不到目的的。要讓孩子知道父母還是愛自己的，只是不愛自己的撒潑行為。這樣既可以教育孩子今後不再亂鬧，也可以避免孩子疏遠父母的親情。
二、由於受忽視而亂髮脾氣。對於這樣的孩子，要安撫他們並轉移注意力。孩子越小，情感越不穩定，注意力也越容易轉移。當發生不愉快時，要採用活動轉移法，讓他們在遊戲活動或體育活動中宣洩內心的緊張。比如，孩子想媽媽了，而媽媽加班還未回家，孩子委屈得不得了，亂扔東西，怎麼勸都不行。這時，家裡人可以有意識地提起孩子平時最感興趣的一件事，轉移孩子的注意力。例如，給孩子講個愛聽的、好玩的故事，或者帶孩子去玩最喜愛的盪鞦韆遊戲，等等。一定要從愛心出發，從感情上安撫他，哄勸孩子不哭；要有耐心，千萬不要訓斥指責，更不能動怒打罵。否則，孩子的脾氣只會愈演愈烈。
三、由於不被理解而發脾氣。3歲以上的孩子已經有了自己的思想，對某一件事也有了自己的看法，家長一定要給孩子提供充分表達內心想法的機會。有時候當孩子喋喋不休地向家長講述某件趣事時，家長們卻常因忙於自己的事情，漫不經心的點點頭或哼哼兩聲，那麼孩子會十分惱火的。所以，家長不妨暫時放下手中的事務，以專注的神情傾聽孩子的話語，以欣賞的態度理解孩子的話語，並饒有興趣地和孩子聊一聊，說一說，那對孩子將會是莫大的支援和鼓勵。
四、因為不能延遲滿足而發脾氣。多數學齡前階段的孩子對於自己想要吃的或想要玩的東西根本沒有耐心多等待一會兒，尤其對於就在眼前的誘惑物。曾經有過一個心理學實驗，要求幼兒等待15分鐘作為取得好吃的糖果的條件，否則，只能得到不好吃的糖果。結果，幼兒的表現依實驗條件不同而變化；糖果不在眼前時，幼兒堅持等待的時間最長；有一種糖果(好吃的或不好吃的)在眼前時，幼兒能等待的時間減半；兩種糖果都在眼前時，幼兒能等待的時間最短。說明幼兒對眼前的誘惑物不易抵制，自制力比較弱。因此，作為家長，一定要有意識地在平日裡訓練孩子的延遲滿足能力，從一件件小事做起，不要讓孩子學得，只要是我想要的，爸媽都會立刻滿足，形成一種要風得風、要雨得雨的感覺。這樣當孩子偶爾不能如願以償的時候，就容易大發雷霆。
除了以上針對孩子的具體情況具體對待之外，家長還要注意自身的言行。家長的言行是孩子行為的一面鏡子。
一、家長的教育態度要一致。當孩子發脾氣時，千萬不要在成人中間形成幾派，有人不理睬，有人去哄勸，有人離孩子而去，還有人跑到孩子面前討好，更不要當著孩子爭論。成人彼此之間一定要溝通好，一旦孩子發作，全家人採取一致的態度。否則他就會更加哭鬧不止。
二、家長切記自已不要經常發脾氣。有一次在商場的玩具部我看到的一幕。有個媽媽突然抬高聲音說：“上個星期剛買過，又要買。”儼然在告訴大家，我的孩子不講理，我不給他買的原因是剛買過，不是不給他買。我覺得這個媽媽有點心虛，不給孩子買玩具有什麼丟臉的？不買就是不買，給孩子講清道理就行了。可她的方法有點走樣，而孩子又非要不可，她就拖著孩子向外走，孩子則鬧著往裡拽。媽媽脾氣大發，啪啪打了孩子兩下，孩子哇地哭了起來。於是，這個媽媽不上分說拖著哭著的孩子慢慢消失在人群中了。有了這麼一個好發脾氣的媽媽，不想讓孩子發脾氣都難。
因此，為了培養孩子良好的性格，不亂髮脾氣，家長一定要以身作則，為孩子創設一個良好的；家庭環境氛圍，讓孩子保持積極情緒，控制不良情緒的爆發。
每個寶寶都是一張白紙，這張紙要如何塗寫關鍵是看父母，家庭教育直接關係到寶寶的性格教養與成長，而寶寶的急脾氣也多是由家長造成的，父母的有求必應給寶寶的錯覺就是，要什麼有什麼要幹什麼就幹什麼，久而久之會缺乏耐心和容忍度，更沒有辦法培養延遲滿足感。
改掉急脾氣可以從日常生活中進行：
1、言傳身教：家長是寶寶的一面鏡子，如果自已就是做事急燥又如何能要求寶寶做到耐心，先從自身做起遇事不急不躁，溫和解決做寶寶的好模樣。
2、玩益智需要耐心的玩具：讓寶寶玩一些需要動腦子開發智力的玩具，比如積木，樂高等，需要一個個零件組裝在一起組合的玩具，這個過程不僅可以開動腦筋，也可以慢慢培養寶寶的耐性。
3、刻意等待: 對寶寶的要求不要立刻答應，比如寶寶要求吃東西，看動畫片等等，家長可以說等媽媽一下，媽媽先把事情做完或者要求寶寶完成一件事情後再開始，讓寶寶懂到達成目標需要付出一些努力才能得到。
4、父母忍耐：通常寶寶要達到自已的目標都是會哭達成的，家長要狠心一點，對一些無理的要求要剋制，有原則，不能讓寶寶認為哭是達成目標最快的方式，多次之後寶寶會知道哭並不能解決所有問題。
寶寶脾氣壞容易著急？話說沒有誰會亂髮脾氣，也說孩子小不會控制情緒所以會亂髮脾氣。在我看來孩子雖小，也確實沒有對情緒的控制能力，但是也不會無緣無故的亂髮脾氣。
都說，孩子是影印件，家長是原件，影印件出現問題時，請在原件上找原因。那麼孩子容易生氣著急的性格隨誰呢？請家長首先反省一下自己，看看自己是不是容易著急發脾氣的性格呢？如果是，那就請你先改掉自己的壞脾氣吧。
孩子的成長不僅僅是身高的增長，還有心智的增長，也包括自我意識，控制能力的成長。有時候孩子看似是因為著急而亂髮脾氣，其實是寶寶有了自我意識以後，萬事都要以自我為中心，心隨所想，想幹什麼就必須立刻執行，但常常是不遂人意，沒有達到自己的期望，又因為語言的表達能力跟不上思維，會倍感無力和沮喪，所以只能以發脾氣的行為進行發洩，或者用發脾氣的方式引起大人更多的關注。2歲的寶寶正處於這種發育特徵時期，著急生氣符合寶寶的發育特徵，屬於正常現象。
但是很多人會認為一味地遷就寶寶會慣壞寶寶，秉承“小樹得砍，孩子要管”的理念教育孩子，絕對不能慣著孩子，甚至會動手打孩子。其實這樣只會適得其反，會使孩子的脾氣更加暴躁易怒，反而影響幼兒的心理髮育。
當寶寶著急發脾氣時，可以這樣做。首先給孩子一個擁抱，這樣可以安慰寶寶的情緒，讓孩子感知到父母是關心自己的，是愛自己的，等情緒平穩後，問清楚孩子的需求，及時給予支援和鼓勵，不要一味地批評說教。日常生活中，要教孩子學會“等待”，讓孩子知道，著急亂髮脾氣並不能解決問題。平時可以多陪孩子讀書，畫畫，多做運動，培養興趣愛好，這些都可以達到平緩心情的目的。
心情舒暢，性格開朗的寶寶才能更加聰健，經常發脾氣對身心健康有害哦，給寶寶多一些關心和陪伴吧！
有人說脾氣是天生的，孩子媽媽孕期的情緒會影響到腹中胎兒，受父母基因影響，脾氣性格也會遺傳。。其實仔細觀察孩子，你會發現，他們從很小很小的時候就會察言觀色。孩子的一言一行大部分會受到養育者的影響，尤其是每日陪伴時間最長的那一位。
與其糾正孩子孩子的急脾氣，不如急脾氣的家長先改一改。
從大人自身找原因，在養育過程中，是不是缺乏足夠的耐心，面對懵懵懂懂的孩子沒有太多的育兒經驗，繼而對其大吼大叫。
比如孩子在學做一件新事物，沒有做好，哪怕是摔跤等。。大人是對其繼續鼓勵，還是隨口說出“這都不會，真笨，你看你這麼不小心。。”這類指責性語音，在教過幾次孩子依舊不會，大人失去耐心，中止學習，冷處理。。
急躁沒有耐心的家長，容易給孩子錯誤的引導。孩子會認為犯錯了就會被批評，或者看見的是一副不耐煩冰冷的面孔。。換做大人，情緒也好不了。。
樂觀的家長養育快樂的孩子，找出自身的原因，再看看孩子通常什麼情況下急躁。是做錯事，還是學不會，又或是無理取鬧，還是背後有什麼訴求，請家長仔細的分析判斷。
同樣的方法並不適合每一位孩子，只有找出了真正的原因，問題才能迎刃而解。
給一些小建議：
1.多陪孩子讀繪本。
2.多陪孩子做遊戲。
3.養育者有充足的睡眠。
你會發現，養育者休息好了，才有更多的精力陪伴，才會付出更多的耐心。孩子玩的開心了，學的開心，又怎麼會經常發脾氣呢。
方法1：刻意讓孩子等待
佳佳通常總是迫不及待地想得到東西，如看動畫片、切開剛買回的西瓜或是再講一個故事等等。佳佳媽媽都會告訴她，她可以得到，但需要等一會兒。給佳佳時間用來體會和比較，讓她明白“等待”是一種什麼感受，這段時間裡可以為孩子唱個短小的歌曲或是從1數到10。這樣孩子就能瞭解“等待”只是一小段時間。
提示：
也可以在孩子等待的時間裡乾點事，譬如媽媽接電話時，讓孩子安靜1分鐘。如果孩子能安安靜靜地等待了這1分鐘，媽媽應該這樣表揚他：“你真有耐心，能在媽媽說話的時候自己玩。”如果孩子不能乖乖聽話，那麼接下來的1分鐘可以不理會他，並且向他說明為什麼。這樣做，需要父母硬下心腸，不然訓練將會前功盡棄。
方法2：暫時轉移注意力
當父母正要和朋友交談時，不妨給孩子一個他平時沒有見過或者不怎麼讓他玩的小東西轉移他的注意力。當孩子弄明白那是一件什麼東西時，或是他能用那玩意兒做什麼的時候，你已經結束談話了。
提示：
如果父母給3~4歲的孩子一個玩具，意味著父母要替他對自己的行為負責，對訓練孩子的耐心不利。不妨讓孩子在等待的時間裡畫張圖，或是自己看看書等，做一些孩子平時比較感興趣的事情，讓孩子學會自己選擇如何打發時間。
方法3：默契溝通的技巧
如果父母在路上碰到熟人需要交談幾句，此時孩子想要得到關注，可以事先訓練他與父母的默契。譬如讓孩子把手放到父母的手上，父母握住他的手，以此告訴他：我知道你的要求，我會盡快滿足你。這種方式可以在和孩子溝通的同時不必中斷與人的談話。
提示：
3-4歲的孩子是難以理解“從現在起10分鐘”有多長時間，訓練時應把孩子知道的一些事聯絡起來。譬如可以這樣對孩子說：“用10分鐘給你的芭比娃娃梳好小辮，穿好裙子，媽媽就給你講故事。”這樣孩子就會逐漸理解時間長短的概念。
