養兒子的家庭,父母要教會他“4種能力”,儘量別晚於6歲

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簡要回答

撫養孩子不僅僅是家裡添一雙碗筷那麼簡單,除了讓孩子吃飽穿暖之外,還要培養孩子的性格特點及學識修養等,這些會伴隨孩子的一生。其中,獨立生活能力是孩子走向社會的基礎,孩子最起碼要學會自己吃飯、穿衣、做飯等基礎生活技能。然而,由於現在很多家庭非常寵愛孩子,孩子總是衣來伸手飯來張口,這孩子連基本的生活技能都不會。

麗麗是一個幼兒園老師,然而班裡的一個小男孩兒卻讓她十分頭疼。中午,大家都一在一起吃飯,其他的小朋友都自己拿著碗和筷子,然而,班裡的同學樂樂卻連基礎的吃飯都不會,在吃午飯的時候,要一口一口的喂著吃。除此之外,樂樂還不會上廁所,每次去廁所都是麗麗幫忙帶著一起去。
這使得麗麗很是頭疼,自己明明是一個幼兒園老師,活脫脫的變成了保姆,如果每一個孩子都這樣,老師怎麼可能能夠過來。於是,麗麗決定主動和樂樂的家長溝通去解決這個問題,希望樂樂的父母能夠在家裡教導孩子基本的生活技能。
樂樂的父母卻表示自己工作忙,平時沒有時間帶孩子,孩子是在爺爺奶奶的身邊長大的,對於這些自己感到很抱歉,自己會跟孩子的爺爺奶奶溝通,教孩子一些基本的生活技能,不再過度寵溺孩子。
如今這個社會對於男孩的要求還是比較高的,要求男孩子落落大方,在長大之後頂天立地撐起一個家。對於養兒子的家庭而言,父母一定要在孩子六歲前,教會他以下這四大能力,儘量別晚於這個年齡段。

養兒子的家庭,父母要教會他“4種能力”,儘量別晚於6歲

一、獨立生活能力
獨立生活能力是一切的基礎,學會簡單地吃飯,穿衣,才能夠在幼兒園正常的和其他小朋友一樣生活。隨著年紀的增長,還要慢慢地學會做一些簡單的方式,這樣才能在父母忙碌沒有時間做早飯的時候,自己準備一些簡單的早餐。
如果一個小男孩領獨立生活的能力都沒有,那麼在長大之後想必是更難以面對生活中的各種瑣碎的,抗壓能力會比較弱。

養兒子的家庭,父母要教會他“4種能力”,儘量別晚於6歲 第2張

二、專注力
六歲之前一定要培養孩子的專注能力,隨著孩子年齡的增長,學校對於孩子的要求也越來越高,這時的孩子要在短時間內集中專注度,提升學習效率,完成學校佈置的任務,當然,除了學習之外,做其他事情也是需要專注力的。
平日裡在孩子學習的時候,家長儘可能提供一個比較安靜的環境,在做作業期間儘可能不要碰手機、平板等電子裝置,培養專注度。

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三、自主意識
人是具有能動性的,但是孩子在年齡比較小的時候,一般是聽從父母的安排做事。對於一個男孩子而言,自我一直是十分重要的,因為在今後的人生中,自己可能會獨自面臨各種轉折點,老父母所處的時代一起經歷的畢竟有限,很難一直給自己提供有效的價值。
因此家長要學會培養孩子的自主意識,在道德和法律允許的前提下,主動地做自己想做的事,而不是永遠跟在父母的背後,等待父母為其遮風擋雨。

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四、思維能力
良好的邏輯思維能力,才能提高自己的言語表達能力,從而高效快速地讓別人知道自己的想法。此外,在一個複雜的事情中,可以有助於自己看得清當下所處的位置以及應該做的選擇,更重要的是,在學習中面對數學物理等理工科目時,可以用較好的邏輯思維處理問題。

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那麼,我們當如何培養孩子的邏輯思維能力呢?傳統的說教式教育是很難吸引孩子的興趣的,因此,可以通過遊戲的方式訓練孩子的思維能力。4~6歲是兒童大腦智力發展的關鍵時期,也是知名的數字敏感期,建議家長在孩子六歲前陪著孩子共同閱讀《五味太郎思維遊戲書》這套繪本。

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這套繪本專門針對4~6歲的兒童,通過找東西數數、思考、玩遊戲、連線等方式,在建立孩子數學敏感性的同時,培養邏輯思考能力。此外,這套書中的內容還涉及到了空間和邏輯推理中的概念,比如通過迷宮的形式,來讓孩子去判斷哪條路線加起來的總數最小,其中涉及少部分簡單的加減法,很符合目前亞洲孩子的學習水平要求。

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