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操作方法

（01）1、知識改變命運，學習改寫人生，教育改善人格，反思啟迪智慧。2、不讀書則愚，不思考則淺；不多練則生，不巧用則鈍。3、藏書再多，倘不閱讀，就是一堆廢紙；讀書再多，倘不應用，就是一朵不結果實的花蕾。4、聰明的祕訣在於勤奮好學，博學的祕訣在於博覽群書，巧學的祕訣在於舉一反三，成功的祕訣在於推陳出新。5、讀書長知，思考長智，虛心長識，應用長技。6、讀書如蜜蜂採花，思考如蜜蜂釀蜜，只有既採又釀，才能得到香甜的“知識蜂蜜”。7、沒有永遠的博學，只有永遠的學習；沒有永遠的聰明，只有永遠的思考；沒有永遠的智者，只有永遠的學者。8、巧思妙想出靈感，實踐探索出成果。9、勤奮出聰明，博學出智慧，多練出技巧，巧思出碩果。10、勤奮是開啟知識大門的鑰匙，思考是理解知識的利器，讀書是掌握知識的捷徑，練習是鞏固知識的方法，討論是理解知識的妙招，探求是創新知識的途徑。11、勤奮是探求知識的舟楫，思維是探索知識的方法，請教是學習知識的妙招，練習是鞏固知識的途徑。12、求學無笨者，努力就成功；讀書沒捷徑，盡力能高分。13、人生中三種東西最寶貴信心、健康和知識；學習中三種品質最可貴好學、好問和好思。14、如果說學習有捷徑可走，那麼它就是勤奮；如果說知識就是力量，那麼它就是實踐。15、善學者，假人之長以補其短。16、死記硬背得不到真知識，投機取巧學不到真本領；紙上談兵學不到真本事，閉門造車結不出好碩果。17、倘不學習，再美好的理想也會化成泡影；倘不勤奮，再美妙的也會付之東流；倘不實踐，再廣博的知識也會束之高閣。18、提出問題，敢於提問，善於提問，害怕提問者牢記。19、提出正確的問題，往往等於解決了問題的大半。20、為學患無疑，疑則進也。21、寫作要多讀、多看；做題要多練、多思；鞏固要多記、多用；運用要多想、多試。22、學而不思則罔，思而不學則殆。23、學好靠信心，求教靠虛心，探求靠專心，長進靠恆心。24、學如逆水行舟，不進則退。25、學生聽老師的話並非有錯，但是不能盲從，否則，不但會去去主見，還會失去創新能力。26、學問靠點滴積累，聰明靠思考練就；博學靠學習成就，創造靠實踐成功。27、學問學問，又學又問；學習學習，又學又習。28、學習不能好高騖遠，須一步一個腳印；進步不能一步登天，須一步一級臺階。29、學習既要有鐵棒磨成針的精神，又要有舉一反三的；讀書既要有勇於攀登的志氣，又要有樂於思考的精神。30、學習靠積累，記憶靠理解，經驗靠反思，熟練靠練習。31、學習前要帶上幾個問題，學習中要思考幾個問題，學習後要能提出幾個問題，這樣才能學有所得。32、學習中的大忌是囫圇吞棗；讀書中的是走馬觀花。33、學習中要蕩起“樂學”和“巧思”的雙槳，倡導“書山有路巧為徑，學海無涯樂作舟”的學習態度和方法，這樣才能學得生動活潑、融會貫通。34、學源於思，思源於疑。小疑則小進，大疑則大進。35、約束不了自己是自己無能的一種表現。自己都管不住自己，難免要滑入深淵。36、知不足者好學，恥下問者自滿。37、知識如金礦，挖之愈深，得之愈多；知識如登山，攀之愈高，望之愈遠。38、知識是智慧的火炬，勤奮是智慧的鑰匙，智慧是思考的火花，創新是智慧的結晶。39、知之為知之，不知為不知，是知也。40、紙上得來終覺淺，絕知此事要躬行。