孩子學鋼琴的正確步驟

臺上一分鐘，臺下十年功。學習鋼琴是一個需要日積月累，循序漸進，不斷提升的過程，當中滿布荊棘，但也充滿驚喜。學鋼琴，考驗的不僅是琴童，還有家長的耐心與熱情。在開始學鋼琴前，為您準備了以下孩子學鋼琴的正確步驟，先了解下吧。

操作方法

（01）第一，考察孩子是否適合學鋼琴孩子學鋼琴正確步驟的第一步，先觀察你的孩子。每位小朋友都擁有自己的特長，並不是一定都要學習鋼琴。想孩子接觸鋼琴的父母，不妨先觀察下自己的寶寶。你的孩子是不是喜歡聽音樂？當電視機、音響裡播放出好聽的樂曲時，是否能不自覺跟著音樂的節奏手舞足蹈，並在聽數遍後自己模仿著哼唱出來？他是不是能在聽過之後清楚、準確地記住不忘？他具不具備敏銳的聽覺？對聲音的高低、長短、強弱的微小差異，都有精細的辨別能力？此外，學習鋼琴需要靜下心來。那些有耐心、專注的孩子會更適合學習鋼琴，即便是性格好動、比較浮躁的寶寶，其注意力最短也要能持續集中10分鐘以上，性格活躍的孩子更善於表現音樂。如果你的孩子都符合以上的條件，並且已經年齡已經在5歲左右了，那就給孩子機會開始學習鋼琴吧。

（02）第二、家長要有充足的心理準備學習鋼琴是一個辛苦、需要日復一日努力付出的過程。這不僅是說琴童，還有家長。在開始學琴之初，古諾鋼琴建議各位家長最好能做到上課陪伴。為什麼？因為大部學習鋼琴的孩子只有幾歲，第一節課孩子和家長都是零基礎開始，如果課堂上連家長都沒聽懂，那您的孩子肯定沒有學到東西。在最初級的階段，家長其實是孩子最好的老師，鋼琴課時安排每週只有一次，有六天的時間是家長陪伴，這六天只有最瞭解自己孩子的家長才能很好的掌握孩子學習的最佳時間和最佳效果。家長還需要明確，練習鋼琴是一件日積月累的事情，要每天陪練，每週上課，和老師溝通，還要參加一些音樂會、比賽、表演等事，需要您的耐心與付出。雖然辛苦，但所有的付出也許並不會立刻得到感激和回報，還要解決孩子的極度牴觸和反抗。學習鋼琴，孩子與父母都需要堅持。

（03）第三、儘可能準備高質量的鋼琴工欲善其事必先利其器，磨刀不誤砍柴工。很多家長認為，孩子剛學鋼琴的時候只要準備一架普通的鋼琴已經足夠了。古諾鋼琴提醒您，一架好鋼琴能夠給予孩子完美的音色以及觸感體驗，直接提升孩子對高質量音樂的敏感度，對培養孩子良好的樂感至關重要。因此，有條件的家庭不妨在開始學鋼琴之初就為孩子準備一架高質量的鋼琴。

（04）第四、掌握鋼琴入門不同階段的技巧掌握鋼琴入門技巧，這是孩子學鋼琴的正確步驟中最重要的環節。掌握鋼琴入門的第一階段鋼琴入門第一階段包括掌握基本的音樂基礎，熟悉五線譜，熟悉鍵盤位置，會一些簡單的小曲子。可以依附教材小湯1和小湯2，拜爾，哈農。學會手指支撐和手臂的重量，執行基本的手型訓練。在培養孩子興趣為主為前提，養成良好的學習習慣。以下是鋼琴初學者要掌握的基本手型，整理如下：客觀上來說，鋼琴演奏中沒有某種固定不變的絕對的正確手型模式，也沒有—種一成不變的固定手型模式，對適應音樂表現需要的任何演奏手型都可以認為是正確的。然而，對於初學鋼琴的大朋友小朋友們，正處在學習鋼琴演奏的基礎階段，需要非常強調培養—種正確的基本手型。這是因為，為適應鋼琴鍵盤的排列結構和彈奏技巧，需要人的手和手指具有—種有利於彈奏動作和彈奏力的運用與傳送的正確狀態。手型的基本要點：1、 手指自然彎曲，同手掌一起構成一個半圓型，呈空握球狀。2、掌關節（通常叫第三關節）及所有手指關節都應凸起，應避免和糾正最易出現的手指第一關節和第三關節（指掌關節）塌陷呈凹狀。3、手指應自然分開，原則上剛好一個指頭對準一個琴鍵。4、整隻手（從整個前臂到手）應以水平位置正擺在琴健上，並應使手指擺正，與琴鍵排列平行，大指應放在琴鍵上面。5、手指觸鍵的基本位置應取在白鍵與黑鍵距離的約二分之一處。當觸按黑鍵時，整隻手應向黑鍵位置前挪，黑鍵應彈在鍵前端位置。正確姿勢：在身體兩側雙手自然下垂，保持最自然最放鬆的狀態當手放在琴鍵上的一般姿勢從手側面的虎口處看小拇指的立姿從5指側下方看手在鍵盤上的形態手指在黑白鍵上的形態彈奏時各個關節放鬆及發力示意圖手的每個骨關節應突出，如手中握一枚雞蛋，五指自然地站立於鍵盤上，手指第一關節垂直於琴鍵，指尖的最前端觸鍵（第 1指即大拇指用外側觸鍵）。彈琴時，首先抬指，然後下擊。掌握鋼琴入門第二階段第二階段：初步學習音階，琶音與分解和絃的奏法。可以彈一些小型樂曲。注意歌唱性。主要教材可以有車爾尼599，巴赫的二部創意，中國樂曲，斯可拉蒂奏鳴曲，曲式可以多樣化，在練習基本功的同時還是以培養興趣為主。下面是關於鋼琴音階與琶音的指法指導：音階：掌握音階指法的關鍵就是找出其中的規律。 不同的調性有不同的指法，那麼24個調是不是就有24種指法？不是的，並不是每一個調的指法都不同，相反，有不少的調指法完全相同，例如C大調與G大調，與D、E、A大調等都一樣。就是說，不同調的鋼琴音階儘管音位都不一樣，但它們的指法卻有可能相同。我們只要找出指法相同的調，把它們加以歸類，那麼練習起來就方便省事多了。經比較與試彈，我們發現七個以白鍵為主音的大、小調音階指法有以下共同點。同樣，五個以黑鍵為主音的大、小調音階指法有如下規律。從以上鋼琴24個大小調音階指法，可以清楚地看出七個以白鍵為主音的大、小調音階指法，共有10個大小調指法完全相同，分別是C、D、E、G、A大調，以及它們的關係小調a、b、#c、e、#f，而F、B大小調指法有例外。五個以黑鍵為主音的大、小調音階指法也是如此，大家可以自行歸納。琶音：古諾鋼琴下面以連奏的右手C大調主三和絃四組琶音為例，整理下鋼琴琶音練習的基本要領：(1)第一個音(右手大指)用“落下”去的方法彈出。後面的音都是這個落下去的重量的轉移。所以，這第一個音的正確感覺非常重要。(2)落下去的同時，2指要處於E音的上方。其他手指都要自如舒展地張開，指問幅度要大些。(3)在2指將E音彈出的同時，3指就要處於G音的上方。手位也相應右移。(4)在3指將G音彈出的同時，大指就要從下方靈敏地右移，到達下一個C音的上方，這是一個大的、關鍵性的手位轉移。這個轉移，是以G音上的3指彈下的動 作為動力，並以3指為軸，腕部向右的極自如、極靈活、自動化般地轉過去，為大指垂直彈奏下一個c音做好準備。這個轉移，還要有肘部的配合，但仍以腕關節為 主。(5)在這個瞬間，3指按著鍵，大指在右邊的c音上，大指是不怎麼方便的，但仍然要有獨立的觸鍵動作。接著，在大指彈出c音的同時(又是同時)，2指就要轉移，使之處於下～個E音的上方，進入下一個八度的迴圈。(6)下行的要領相同，只是那次大的轉移，是以大指為軸，以大指的觸鍵動作為動力，同時有手腕的積極配合，在大指按住鍵的情況下，手部經大指上方左移，3指同時到達G音上方。(7)在彈出一個音的同時，該彈下一個音的手指就要在該音上方準備，在整個幅度很大的轉移中還要保持連奏，手小的孩子是不容易的。但必須努力按照這個要求練習。事實證明，除非太小的初學者，孩子們是可以適應這個要求的。(8)四組(即四個八度)的琶音，節奏感上按四個音一拍練習，最高最低音稍稍強調一點，但整體印象仍然是均勻的。掌握鋼琴入門第三階段第三階段：增加復調難度，三部創意曲，平均律，增加練習曲難度，樂曲難度。24個大小調音階的手指訓練，古典奏鳴曲，浪漫時期鋼琴作品，近現代鋼琴作品等等，根據孩子實際情況學習不同的鋼琴作品彈奏。

（05）五、保持孩子對鋼琴的興趣開始了學習，也要保持興趣。這也是孩子學鋼琴的正確步驟種不能忽略的哦。興趣是保持學習的最佳動力源泉。練習每一首鋼琴曲都需要重複每個句子若干次，甚至需要練習千百次才能達到教師的要求，一天練下來“成果”往往並不顯著。這時，孩子們往往“知難而退”。作為家長一定要想辦法保持、提高孩子們的學習興趣和學習積極性。家長應鼓勵孩子們參加各種演出、比賽，如經常在家人面前表演、舉行小小家庭音樂會，並適當鼓勵甚至小小的獎勵，都能夠增強孩子們的學習興趣。