家庭教育的特點

家庭教育應該是人的第一個學校，家長是第一位老師。從這個角度講，家庭是教育的基礎，也是很符合實際的。家庭教育有以下幾個特點。

操作方法

（01）一、先導性。先導性是指家庭教育的早期型和奠基性特點。嬰兒呱呱墜地，首先接觸的是家庭教育。此後的一個相當長的階段，孩子的絕大部分時間生活在家庭環境之中。

（02）二、隨機性。隨機性是指家庭教育的自然性與隨意性特點。家庭是兒童天然的學校，家長是兒童天然的老師。同時，這也決定了家庭教育是伴隨自然生活的教育。這就體現了家庭教育的自然性和生活化的特點。

（03）三、終身性。終身性是指家庭教育的長期性與連續性特點。家庭教育子女的責任和義務不是一時或短時期的，而是長期的、終生的。

（04）多樣性。多樣性是指家庭教育的個別性和靈活性特點。家庭教育是以家庭為單位進行的，由最瞭解和熱愛子女的家長施教，是十分個別化的。因此，也最有條件做到因材施教。

（05）情感性。情感性是指家庭教育的感染性和權威性特點。父母與子女之間由天然的血緣關係產生的特有親情，使得家庭教育往往比其他教育方式更有力量。

（06）關於情感性這個特點，在家庭教育中的感情色彩很容易走向極端。在子女的教育中產生負面的影響：一是溺愛驕縱，二是簡單粗暴。所以在情感性的把控上一定要得當。