家長如何與班主任有效合理的溝通？

前不久作者給自己家的寶貝開家長會，會上寶貝的班主任講了講學生的一些問題，採取的是表揚和指出真實問題的方式，看得出來班主任的態度是非常誠懇的。可是等到班主任請各位家長說一說有什麼疑問，或者是對自家孩子有什麼教育建議的時候，那些發言的家長，張開口說得最多的，就是班主任如何如何的盡職盡責，如何的細心，如何的優秀，甚至還有一位家長不斷地誇獎班主任年輕帥氣，聽得我忍不住的想要離場。家長和班主任進行合理的有效的溝通，這對於家長、孩子以及班主任來說，都是一件很好的事情，只是溝通要合理有效，而不是一味的拍馬屁吹牛皮之類。那麼，家長到底該如何與自己孩子的班主任有效合理溝通呢？這篇指南給大家一個不錯的建議，希望能夠幫助到各位！

操作方法

（01）認真傾聽班主任的講話也有些家長在和班主任溝通的時候，對於班主任老師的一些話並不能夠完全的理解，也可以說是根本就不會認真聽班主任所說的話，而是隻想著自己心裡所想的那點點事情。可如果你要是認真傾聽的話，你可能會聽明白，你所擔心，或者你想溝通的那點事情，班主任已經在自己的講話裡提到了。如果此時你重新提出來，班主任會想了，你這是對我的話當耳旁風啊？遇到性格急躁的班主任，估計也懶得和你一遍遍解釋了，那個時候，你們的溝通還算是有效且合理麼？

（02）不要過度的“護犢子”家長和班主任溝通的時候，溝通的都是自己家孩子的一些問題，比如孩子學習狀況，孩子的紀律問題，孩子的禮貌問題等等。對於孩子的父母，班主任一般不會採取很強硬的態度，即使那個孩子的素質確實不咋的，班主任也會用委婉一些的語氣提出來，這個時候，做家長的千萬不要覺得班主任對自己孩子有意見，一旦認為班主任偏心，於是產生護犢子心理，那麼你們的溝通可以說最好是到此為止吧，不然就算是勉強溝通，也屬於無效溝通了。

（03）把自己孩子的問題直接說出來自己家的孩子有什麼問題，或者是性格以及學習方面會有些什麼缺點，身為父母應當是非常明白的，那麼在和班主任溝通的時候，不要遮遮掩掩，覺得把孩子的真是問題說出來，會有種丟面子的感覺。既然和班主任溝通，目的就是為了教育好自己的孩子，那麼不把問題直接說出來，你們的溝通只能說是一種形式了。

（04）比較敏感的問題最好私下聊前不久作者給寶貝開家長會的時候，一屋子那麼多家長，有幾位家長公開的問班主任，今年的寒假要不要繼續給孩子上補習班的問題。大家都知道，在職教師是不允許給孩子補課且收取補課費的，而現實是很多的在職教師，在假期的時候會收取高額的補習費用，但又不敢明著說出來，因為只要有人上告，這些老師是會受到教育局嚴厲懲罰的。所以說，和班主任溝通的時候，這一類問題不要明著問，可以私下詢問。一旦公開詢問，班主任勢必會感到心煩，自然不願意和家長溝通了。

（05）直接談重點切勿過多鋪墊講真，班主任是很忙碌的，他們相比一些任課老師，要做的工作會很多，還要關心到班級裡的每一個學生的學習、紀律、心態、安全等等問題，如果是進入青春期的孩子，班主任的責任會更加重大，能夠拿出時間和家長們溝通，這需要班主任擠出太多時間才能完成的一件事。所以說在和班主任溝通的時候，要直達要點，

（06）主動詢問孩子在校表現當然了，如果你和班主任溝通只是為了應付開家長會，那麼就可以保持沉默，但只要你想好好溝通，那麼就要積極主動和班主任溝通。詢問一下孩子在學校的一些表現，詢問孩子對待學習的態度，若發現問題，家長也可以早一些的給予孩子該有的教育。

（07）切勿過度拍馬溜鬚這是很多家長和班主任交流的時候常常出現的事情，不管是私下還是公開，只要一發言，張嘴閉嘴全是班主任如何辛苦，班主任如何了不起，如何優秀等等。我們不能排除有不少喜歡聽家長說奉承話的班主任，但我們更不能否認，有不少班主任極為反感這些行為的。不管你遇到的是喜歡奉承還是不喜歡的，你們的溝通侷限於一個奉承，一個享受奉承這樣一個關係了，這樣的溝通毫無意義。

（08）切勿把孩子的優秀或不優秀歸於班主任的身上很多家長家裡的孩子學習情況不好，且有很多壞習慣，於是在召開家長會的時候，這些家長會有一些不太好聽的話，比如“我把孩子交給學校和老師，你們怎麼給我教育”，這樣的話說出口，你們之間的談話可以就此為止了，因為繼續談下去，你只有不滿情緒，班主任只有委屈與鄙視等等複雜的情緒。