倫敦大學瑪麗女王學院招生條件

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倫敦瑪麗女王大學(Queen Mary University of London),以英國瑪麗王后命名,又譯倫敦大學瑪麗皇后學院、倫敦大學瑪麗女王學院, 世界百強名校,英國常春藤名校聯盟“羅素大學集團”成員,英聯邦大學聯盟成員。接下來小編給大家介紹一下倫敦瑪麗女王學院的招生條件!

倫敦大學瑪麗女王學院招生條件
倫敦大學瑪麗女王學院招生條件 第2張

倫敦大學瑪麗女王學院排名情況

倫敦大學瑪麗女王學院大學聯考成績招生條件:
倫敦大學瑪麗女王學院本科專案均認可國內大學聯考成績,國內高中畢業生只可使用預科、IB、A-level、SAT或AP成績等申請倫敦大學瑪麗女王學院。
倫敦大學瑪麗女王學院本科招生條件:
語言要求:按專案不同而不同,絕大多數專案的語言要求如下:
TOEFL:總分100分以上,寫作不低於27分
IELTS:總分7.0以上,寫作不低於7.0分
PTE:總分68分以上,無單項要求
平均分要求:高中畢業,均分達到80分
大學聯考成績要求:倫敦大學瑪麗女王學院接受大學聯考成績,成績需達到590分
學位背景要求:高中畢業只能申請對應的預科課程
年齡要求:按英國Tier4簽證的要求,國際學生入學英國高等教育機構時必需年滿16週歲。如未滿18週歲,需指定身在英國的監護人 可以是與自己隨行的父母,可以是英國的親戚,也可以是寄宿家庭的主人
倫敦大學瑪麗女王學院研究生招生條件?:
碩士申請條件(滿足任意一條就可以)
1.本科畢業,211或者985大學,平均分為75分
2.本科畢業,雙非畢業(前300名),平均分為80分
提示:大專畢業,有一定工作經驗,可以申請預科課程

倫敦大學瑪麗女王學院招生條件

倫敦大學瑪麗女王學院大學聯考成績招生條件:
倫敦大學瑪麗女王學院本科專案均認可國內大學聯考成績,國內高中畢業生只可使用預科、IB、A-level、SAT或AP成績等申請倫敦大學瑪麗女王學院。
倫敦大學瑪麗女王學院本科招生條件:
語言要求:按專案不同而不同,絕大多數專案的語言要求如下:
TOEFL:總分100分以上,寫作不低於27分
IELTS:總分7.0以上,寫作不低於7.0分
PTE:總分68分以上,無單項要求
平均分要求:高中畢業,均分達到80分
大學聯考成績要求:倫敦大學瑪麗女王學院接受大學聯考成績,成績需達到590分
學位背景要求:高中畢業只能申請對應的預科課程
年齡要求:按英國Tier4簽證的要求,國際學生入學英國高等教育機構時必需年滿16週歲。如未滿18週歲,需指定身在英國的監護人 可以是與自己隨行的父母,可以是英國的親戚,也可以是寄宿家庭的主人
倫敦大學瑪麗女王學院研究生招生條件?:
碩士申請條件(滿足任意一條就可以)
1.本科畢業,211或者985大學,平均分為75分
2.本科畢業,雙非畢業(前300名),平均分為80分
提示:大專畢業,有一定工作經驗,可以申請預科課程

倫敦大學瑪麗女王學院招生如何提高自己的錄取方式

倫敦大學瑪麗女王學院的錄取方式:
對國內學生而言,倫敦大學瑪麗女王學院共有以下幾種方式可以入讀,分別是:
使用IB、A-level成績直接申請:
IB課程:要求至少有2門高水準課程,部分專案還會有特定的前置課程要求
level課程:至少3門,課程要求ABB-A*A*A不等,視課程不同而不同,目前申請醫學院本科專案除遞交3門A-level成績外還需提供AS-level,成績不低於B;自2017年申請入學的學生按學校規定,A-level中生物、化學、物理或數學科目成績需在A以上,並不再接受AS成績
國內高中畢業且均分達到80%以上,可直接申請倫敦大學瑪麗女王學院預科,預科結束後再攻讀本科課程*(3)
使用國內大學聯考成績直接申請,大學聯考成績不低於590分
美製高中,如申請者是在美國完成的高中學習(或國內國際高中完成同等水準課程),則可以通過以下幾種途徑申請倫敦大學瑪麗女王學院:
使用SAT或ACT成績+AP課程申請:SAT成績要求1800分以上;AP課程要求2-3門,成績要求4分以上,ACT可替代SAT成績,ACT要求26分以上
使用SAT或ACT成績+SATⅡ申請: SATⅡ單項均不低於600分
注:倫敦大學瑪麗女王學院不可使用SAT或AP成績單獨申請
如何提高倫敦大學瑪麗女王學院錄取機率:分享自己的問題時要考慮清楚
通用申請系統一般會詢問是否有某些行為問題,而你會簽字並承認申請所填的資訊都是真實的。如果你把紀律部分留白,而你的推薦人則說你過去如何如何,認可你現在是個模範學生,這不是一個好的方式,最好要寫出你從過去的教訓中學到了什麼。
另一方面,寫自身問題的時候,專家建議寫那些讓錄取辦公室理解你的經歷或者成績的問題,比如為何課程的難度有了突然調整。理想的狀態是,你應該將從問題中學到了什麼,以及如果在大學期間再次面對問題時的對策提出來。
一個普遍的錯誤是,簡單的歸結於學習障礙。而應該解釋為,這是我所學到的、這是我進步情況等。這能凸顯大學所需要的品質:勇氣和自省。

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