如何更有效地學習高中地理課程

地理是一門集綜合性、空間性、應用性於一身的綜合學科，2017年新頒佈的高中地理新課標的要求高中生在學習地理時具備綜合思維、空間認知、人地協調觀以及地理實踐力等地理學科核心素養，對高中生提出了更高的要求。那麼，在新課標的指導下，高中生應該如何更有效地學習地理課程呢？讓小編來為大家提一提建議吧。

工具/材料

地圖冊、地理教材、網路資訊工具等。

操作方法

學習基礎知識。地理基礎知識包括自然地理、人文地理、經濟地理等，複雜多樣，但同時卻是非常基礎、重要的，基礎知識是一切學習的根基。因此，學生在學習時應該重視基礎知識的學習。

注重地圖教學。地理是一門空間學科，對於那些空間想象力不強的學生來說，地理學習非常困難。因此，在克服這一難題時應充分利用“地圖”，化抽象為具體形象，幫助學生增強空間想象力。

加強針對性練習。由於地理知識體系龐雜，包括自然、人文、經濟等各方面的內容，有的學生更擅長自然地理，有的學生更擅長人文地理。因此，在學習地理時，教師應幫助學生進行有針對性地練習，特別是在高三攻堅階段，學生應在教師的幫助下對自己的薄弱方面進行訓練。

開展趣味性地理特色活動。地理知識競賽、地理奧賽等都是地理學科的特色活動，學生更喜歡在競爭、比較的氛圍中尋找學習的樂趣。開展地理學科特色活動，有助於學生在活動之中提升學習能力及興趣。

注重研學旅行。研學旅行是近幾年在提倡的一個方案，在此過程中可以幫助學生把課本上的理論知識運用到實踐中，在實踐中檢驗理論知識，進而提升學生的地理學習效率。

加強與教師之間的溝通。教師是課堂的主導，學生是課堂的主體，兩者應相互溝通才能提高地理課堂的教學效率。學生加強與教師的溝通，讓教師知道學生的想法與問題所在，無異於有助於提供學生的地理學習效率。

加強與同學之間的交流。同伴之間可以相互促進、相互交流、相互競爭，如果在同伴之間營造一種和諧的氛圍，這是非常有利於學生增強對地理學習的興趣與動力的。

注重動腦思考，善於觀察。學習最怕不動腦筋、不思考、不反思，這樣的學習是沒有活力的。只有善於觀察、善於思考，學生才能有更大的進步。因此，高中生在進行地理學習時要多觀察、多思考，地理是一門與生活息息相關的學科，仔細思考會發現生活中處處與地理相關。

特別提示

學習最怕投機取巧，在進行地理學習時應腳踏實地，一步一個腳印，希望這些建議能幫到大家。